那是多个缺点和失误信仰的一时,编剧李芳芳选

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摘要:四个故事四段时空的设置使得内容可以有很大的空间。不同时代的人面对个人追求的选择有着强烈的时代背景。整体来说老师那段跟整体比较违和。此外由于不同故事里所面对的选择不

四个故事四段时空的设置使得内容可以有很大的空间。不同时代的人面对个人追求的选择有着强烈的时代背景。整体来说老师那段跟整体比较违和。此外由于不同故事里所面对的选择不一样,家、国、儿女情、甚至是个人价值观,不一样的焦点会给人以错乱感。当然可能导演想传递一个观念,不同时代清华人所做出的选择都是出于本心。做一个快乐的人。无问西东。

上周六看了电影无问西东,电影史非常满意的,第一感觉就是十分的拷问每个人内心,在这个浮躁的时代,这样的电影,或多或少都会引起每个人对人生对自己对未来的思考。抛开别的先不说,我打心底里对这个导演刮目相看,能够拍如此题材的电影,能够把自己内心对人生对当下的思索以电影的形式展现出来,这无疑是值得钦佩的,她,李芳芳,绝对是一个有情怀的导演,值得每一个当下追求票房的导演去学习,就凭这一点,她强过无数的导演。影片介绍了三个片段故事,从20世纪二三十年代--到建国初期--再到21世纪的当下,不同的时代下,人的追求,对未来对人生的思索,随着时代的变迁发生了巨大的变化,这个变化是可怕的,虽然结尾导演以张果果一段独白结尾:“愿你在被打击时,记起你的珍贵,抵抗恶意;愿你在迷茫时,坚信你的珍贵。爱你所爱,行你所行,听从你心,无问西东”。这也是导演对当下人的忠告以及期待,而现实的社会真的会像张果果那样,坚守本心,无问西东吗?也许坚守了是另外一种本心,我臆断导演的本意是要对当下社会,人类在追求利益,追求物质的背景下,迷失了自我,迷失了本性。无论是沈光耀顶着父母、祖训的压力,毅然决然选择从军,无畏生死选择救济那些徘徊在死亡边缘的饥饿儿童,还是陈鹏与王敏佳无惧文革的人性压迫,为爱坚守无尽的等待,他们都听从了内心的呼喊,无论以后将要面对什么样的未来,他们无惧恶意,他们是有信仰的,有原则的,而现代的我们在人生的道路上,求学,工作,生活又有几个人能说的清楚他追求坚持想要的是什么,这是一个缺乏信仰的时代,值得我们每个当下人深思。以上是我观影后的真实感受,我也会拷问我自己,以后的我该如何去选择,如何去面对自己要走的人生,这是一个大课题,说实话我还没有想明白

按:《无问西东》热映,影评诸多,评者均立于不同之视角。我的视角恰如标题,观察影片中对于历史的叙述。仅供参考,切莫以此为准。

电影《无问西东》的上映过程颇为坎坷,导演李芳芳7年前写完剧本,5年前拍完,本来是要赶在清华大学百年校庆上映,但是中间由于各种原因,一直拖到现在。然而,从另一个角度看,7年之后这部电影的明星含金量不可同日而语,特别是章子怡,不仅结婚生子,演技更是越发纯熟。

从观影体验来说最打动我的是参军的选择以及放弃报复上司的选择。后者在新时代里大众的共鸣会更大。陈鹏为爱的选择以及校长的理解放在当时也是很了不起的,也体现了大学对于学生的一种包容。

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该片片名为《无问西东》,怎么理解呢?

从字面意思来说,今天,我们活在当下,就像主角张震。张震在当下的生活中,主要有两个烦心事。第一个是办公室政治,斗来斗去的,像他和韩童生、没有出现的David之间的职场争斗,是一个很烦心的事。另一个是,无意间做的好事,本来是个商业的事情,通过赞助的形式免费给四胞胎提供奶粉,既有商业利益,也有公益效果,能二者兼得。结果,因为办公室政治,大客户丢了,四胞胎也面临着贫困问题。同时,四胞胎的父母似乎讹上了他,善良成为无穷无尽的负担。尤其是里面韩童生又讲了,他以前资助的那个小孩的家庭怎么怎么样,不断索取,成为一门亲戚,成为无穷无尽的麻烦。那么这时候,张震该怎么处理呢?觉得很烦躁。

所以,在影评前面绝大多数的时间里,张震都是一幅有心无力的样子。你看他那张脸,你看他的神态举止,你似乎能听见他心里在说:“草泥马,这个社会真恶劣,活着真难,真的后悔来到这个世界上。”事实上,导演也直白地问了一个问题:“如果你知道你的生活是这个样子,你还会选择来到这个世界上吗?”

这是直白地问出来的一个问题,这是影片主角面临的问题,也是我们当代人的问题。那么,怎么去化解这个问题?片子给出了一个答案,叫“无问西东”。取自清华校歌,“立德立言,无问西东”。

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整部片子的整体性相对来说差了一些,想传递的内容与实际展现出来的还是有差距。希望能有一些导演真真愿意去思考一些当下青年的个人追求。这是当下社会所需要的

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那么,什么叫“无问西东”?我猜大概的意思是说,不要问太多的为什么,尤其是不要问太多现实物质层面、关乎名利的为什么。似乎你应该超越现实生活,为了一种单纯的兴趣,一种共同的理想,一种大爱。不管是个人层面的,还是国家整体层面的,亦或者整个人类层面的,总之,你简简单单地朝着这个目标去做就可以了。

那么,怎么去合情合理地给出这个答案呢?如果导演只是单纯地说教的话,让大家不要问为什么,无问西东。那么,作为观众会说:“What?导演什么水平?一上来就开始说教。现实生活这么糟糕,每天面临这么多的烦心事,你叫我怎么无问西东?!”

《无问西东》的片名取自清华大学校歌中的一句歌词“立德立言,无问西东”。对于片名,李芳芳也曾经解读道:“无论外界的社会如何左右,都对自己真诚,做真实的自己,内心没有了杂念和疑问,才能勇往直前,无问西东。”这也是影片想要表达的东西,遵从自己的内心,做真实的自己。

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于是,导演开始讲故事。

讲了三个故事,两个民国的故事,一个建国初的故事。在这三个故事中,试图去说明不要问那么多的名利,而要“无问西东”。比如说王力宏,比如说黄晓明,这两个人就没有问那么多自己的名利得失,而是发自内心地发出自己生命的光彩。所以他们的人生是值得被尊重、值得被敬仰的。

电影讲故事的逻辑大体如此。那么,这个能达到导演想要的效果吗?我认为基本上是达到了这一目的的。所以,部分程度上来说,我认为片子的艺术价值是应该被承认的。导演在一定程度上实现了预期的目标,部分观众认可了影片传递的价值观,“但问耕耘,不问收获”。这就教给了人们一种面对当下生活的方式。(按:很不幸,是一种逃避世界的方式。)

另外,对于一部分来看故事的观众来说,这个片子太失败了,四个故事一起讲,民国的、建国初的、当代的,云里雾里,你不知道他妈的要讲什么。对于这种观众来说,他根本不明白张震才是电影的主角,而王力宏、黄晓明不过是张震在观看的电影,是他寻找答案的方式,只是一个个的故事,而非主角。

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