但个体对国家和社会的价值依旧是值得思考和珍

来源:http://www.smtcxb.com 作者:娱乐发展 人气:130 发布时间:2019-09-21
摘要:从1923年到1932年到1962年再到今天,从岭澜到光耀到陈鹏敏佳李想再到张果果。每一个人都不知道自己的命运走向何方,但是他们并没有在纷繁的环境里随遇而安,而是最终抛却世俗的眼

从1923年到1932年到1962年再到今天,从岭澜到光耀到陈鹏敏佳李想再到张果果。每一个人都不知道自己的命运走向何方,但是他们并没有在纷繁的环境里随遇而安,而是最终抛却世俗的眼光遵从自己的初心,做出了在自己的时代里看似简单却实则影响深远的抉择。上一代人的选择决定了下一代人的命运,感谢每一代人所做出的贡献让“真实”得以传承。这份传承不只是体现在清华大学里,更是体现在每一个人身上。

整部片看完真的觉得是很好的电影,很多细节都值得细细的品味,几代人的故事分开讲述而又彼此有关联,一个时代的人影响下一个时代的人,美好的品质不断传承。整部部片给我感触最深的还是以下几点:

时代造就命运,命运锁定人生悲剧。

2018年全国I卷语文作文题相比2017年稳中有变。“稳”的方面在于,既延续了任务驱动型的命题方式,又保持了对国家发展、民族复兴的高度关注。“变”的方面在于,相比去年横向的,多点关联的思维,今年更强调纵向的、代际传承的情怀。

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1.个人的行为可以影响到一代甚至几代的人。梅校长一番话“人把自身置身于忙碌当中,有一种麻木的踏实,但丧失了真实”影响吴岭澜,成为沈光耀老师的吴岭澜影响了沈光耀,而沈光耀利用飞机给予孤儿食物,使身为孤儿的一员陈鹏得以生存,后来为国家第一颗原子弹做出巨大贡献。而与陈鹏处于同一时代的李想,虽然因为不想影响自己去支援边疆而欺骗了大家使王敏佳一个人受罚,但他在支边时中拯救了张果果的父母,而张果果后来支援了有四胞胎的贫困家庭。

老张和小男主,几乎相差一代。十几年的距离,对于台湾的下一代来说,就是淡漠。年轻人不理解老一辈的想法,历史的沉重逐渐如烟云般被淡忘。

题干先是列举了一系列时间节点,始于2000年,终于2035年。2000年,是大部分考生的出生年;2035年,则是第一个“15年”结束,基本实现社会主义现代化的历史节点。以此为始终,鲜明地展现出对考生的期许——作为新时代的接班人,个人命运理应与时代命运紧密相连。

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几个不同时代不同故事的青年看似没有联系,但他们身上却都隐隐约约体现出影片多次出现的这句话“这个世界不缺完美的人,缺的是从内心发出的真诚,正义,无畏和同情”中提到的品质。

“天地不仁,以万物为刍狗”。

以下的一系列时间节点,无不既呈现出他们的成长,又体现出对时代的密切关注。汶川大地震,承载着“多难兴邦” “众志成城”的民族记忆;北京奥运会,传递着“同一个世界,同一个梦想”的普世价值;天宫一号,志在星空,代表科技和创新的力量;村村通、精准扶贫,脚踏实地,代表对民生的切实关注;互联网的普及,构成了这个时代最重要的特征。2000年的“世纪宝宝”,正是在这样的环境中成长起来,理应对此具有自己独特的认识和思考。

“这个时代,缺的不是完美的人,缺的是,从心里给出的真心,正义,无畏和同情。”

而在我看来。影片展现的“上一代人影响到下一代人”体现了“现代人可以以身作则将美好的事物传承给下一代人”也更体现了“个人的价值和力量看似虽小影响却大”的思想。

家国命运于我何干?我只想过好小日子,却被拉去当兵——老张的故事就给我这个感觉。

在列举时代节点的基础上,题目设计了一个令人叫绝的任务指令:将对此的联想和思考装进“时光瓶”,留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读。如果说上述一系列的时间节点体现了思考的开放性,给予了考生足够的自由选材、自由表达的空间;那么“给那时18岁的一代人”阅读,则充实了题目的导向性,要求考生无论如何选择,均需以未来为指向,以对后辈负责的态度和对时代的担当精神,将对民族的责任、对未来的思考和期许传承下去。

立德立言,无问西东。

2.影片展现出“为国家和社会做贡献”的精神。无论是吴岭澜教育学生、沈光耀成为飞行员为国家战斗壮烈牺牲还是李想支援新疆、陈鹏为国家研制原子弹出力、张果果支援有困难的家庭,都为国家和社会作出了贡献。而作为身在和平年代的年轻人,我觉得我在思考价值时更多时候思考的是个人的价值,而比较少想到个人对社会和国家的价值,虽然新时代重视个性,现代社会也不比以前,但个人对国家和社会的价值仍然是值得思考和重视的问题。可能很小的事情就可以体现价值,例如献血、自愿捐献器官等等寻常人都可以做的事情,关键就在于有没有这种“为国家和社会贡献”的精神。而这部电影展现出这种精神,让我觉得十分可贵。

想起我爷爷,也是因为没有选择,才去当兵的。日本人威逼压榨太甚,连他们当土匪的,都没有生路。爷爷只好跟着他爹去当兵,因为当兵才有饭吃。连夜逃走的时候,他身上所有的家当,就是几双自己编的草鞋。

今年成人的“世纪宝宝”,正是即将接过历史接力棒,承担时代使命的一代。而本次作文题,给予了他们更高远的使命:不仅要接下这一棒,更要有明确的蓝图设计,有将接力棒传递下去的历史眼光。这恰恰体现了高考命题“立德树人”,培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的根本任务。也告诫未来的高考考生,绝不能闭门读书,应当关注时代与社会,培养自己的时代主人翁精神。

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3.电影里还体现了陈鹏和王敏佳的爱情、许伯常和李淑芬的婚姻等等。我觉得从李淑芬的婚姻折射出女性在面对诸如被悔婚时的选择问题,不禁让我想到张幼仪和朱安,虽然她们的故事可能没什么可比性,但我想说的就是李淑芬婚姻折射的问题可能对现在女性面临婚姻时的选择有警醒作用。出于对婚姻没有什么深刻的了解和见解,就不多加阐述了。

说到底就是那个眼镜仔说的“没有选择”——赶上那个时代,就要干那样的事情。

总而言之我还是觉得无问东西真的是一部很好的电影,里面还有很多细节例如“沈母对沈光耀当兵的态度和得知他牺牲后的给郭大林两兄弟水、王敏佳编造的和毛主席合影谎言、王敏佳身边的人对她展示照片的态度和污蔑她等等”值得细细琢磨。然后关于这部片出现的一些时代背景如果加以了解会更好的理解这部片和片中角色对人生的选择,最后建议看完这部片先别急着找毛病,先细想、思索、追寻,再发出感触,毕竟挑毛病和批判影片是很容易的,但真的从中悟出自己的感受才是比较难而且真正有价值的。

我上小学和初中时的学校教育,总说要忆苦思甜。还请了老红军去讲经历,顺便批评当代青年吃不了苦。我常常想批判这种教育方式:当年一代人的吃苦,不就是为了当代人不吃苦吗?

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